Tag archive

învățare

Lifelong learning: Secretul inovației pe tot parcursul vieții

"în Diverse/Texte" "de POV21"
Lifelong learning

Lifelong learning. Ce este învățarea?

Majoritatea oamenilor asociază învățarea cu educația primită în cadrul unui sistem educațional. Ni s-a spus des că trebuie să obținem o educație bună și mulți am început să credem că odată închisă poarta facultății, învățarea a luat sfârșit. Totuși, există multe alte oportunități de a-ți dezvolta cunoștințele și abilitățile de care ai nevoie pe tot parcursul vieții. Învățarea continuă (engl. lifelong learningeste o astfel de modalitate. 

Ce este învățarea pe tot parcursul vieții? 

Învățarea pe tot parcursul vieții se referă la crearea și menținerea unei atitudini pozitive față de învățare. Cei care aleg să rămână în contact cu noile tendințe sunt motivați să învețe și să se dezvolte pentru că înțeleg beneficiile acesteia. Vorbim despre un act deliberat și voluntar.  

Învățarea de-a lungul vieții se poate face atât pentru dezvoltarea personală, cât și pentru dezvoltarea profesională. Aceste motive nu pot fi neapărat distincte, deoarece dezvoltarea personală vă poate îmbunătăți oportunitățile de angajare, iar dezvoltarea profesională vă poate permite creșterea personală. Cercetările din raportul „Accenture” arată că 74% dintre liderii de afaceri și IT constată că organizațiile lor intră în domenii care nu au fost încă definite. Pentru a face față mediului în schimbare și a avansa pe un nou teritoriu, este necesară învățarea constantă. 

Ce reprezintă învățarea pe tot parcursul vieții? 

  • Schimbare. 

După cum spune și Ryan D. Burgess, directorul Biroului de Transformare a Forței de Muncă al guvernatorului din Ohio, „pentru a ține pasul cu viteza afacerilor și a inovației, mediul actual al forței de muncă necesită o cultură a învățării continue, o înțelegere fundamentală a modurilor creative și inovatoare de gândire, combinate cu dorința de a învăța noi abilități.”  

  • Recrutare.

 Companiile recunosc din ce în ce mai mult nevoia de a recruta cursanți pe tot parcursul vieții. Satya Nadella, CEO Microsoft, spune că vrea să angajeze „oameni care vor învăța, nu care știu deja tot”. Un alt exemplu este cel al Armatei canadiene care caută în mod specific studenți pe tot parcursul vieții. În recrutarea lor, ei caută persoane care au „un interes în învățarea continuă și capacitatea de a rezolva probleme”. 

  • Securitatea unui loc de muncă. 

A fost o perioadă în care securitatea locului de muncă venea din angajare la un loc de muncă – acum vine din angajarea în muncă. Învață ceva nou, caută noi modalități de a face lucrurile, experimentează și fii la curent cu tendințele și tehnologiile actuale. Un sfat bun de pus în aplicare este cel a lui Michael Falcon: „Nu voi înceta niciodată să învăț pentru că mă tem că voi deveni învechit sau irelevant”. 

  • Cheia inteligenței artificiale.

Este interesant de observat că învățarea continuă este, de asemenea, cheia inteligenței artificiale. Algoritmii devin mai inteligenți în timp, învățând din experiență și din date noi. Din ce în ce mai multe sisteme de AI sunt concepute pentru a beneficia de feedback constant, deoarece îmbunătățirea continuă este legată de învățarea continuă. 

Avantajele învățării pe tot parcursul vieții 

Dacă transformi învățarea pe tot parcursul vieții într-un aliat, vei descoperi că, pe termen lung, aceasta îți va oferi multe beneficii, cum ar fi: 

  • Menținerea motivației 

Dacă descoperi că pierzi interesul pentru ceea ce faci, învățarea a ceva nou îți poate aprinde pofta de cunoaștere. Noile deprinderi ne motivează și ne oferă oportunitatea de a ne focusa pe obiective clare. Motivația este ceea ce ne conduce în viață! 

  • Îmbunătățirea încrederii în sine

Devenind mai informat și/sau calificat, încrederea în sine va crește atât în ​​viața personală, cât și în cea profesională. Dacă în primul caz, aceasta oferă un sentiment de realizare, în cazul profesiei, ea poate proveni din cunoștințele și capacitatea de aplicare a informațiilor dobândite.

  • Menținerea creierului activ și sănătos

Ține minte: cel mai bun tratament este prevenția! Învățarea continuă (engl. lifelong learning) ajută la îmbunătățirea plasticității creierului și preîntâmpină apariția demenței. 

Un studiu efectuat în cadrul Spitalului General din Massachusetts și al Școlii de Medicină Harvard a constatat că persoanele în vârstă care au fost implicate în niveluri mai ridicate de stimulare intelectuală de-a lungul vieții au avut o întârziere semnificativă  în apariția problemelor de memorie și a simptomelor bolii Alzheimer. 

  • Îți prelungește durata de viață

Există, de asemenea, cercetări care susțin ideea că învățarea pe tot parcursul vieții vă crește longevitatea. Cercetătorii David Cutler și Adriana Lleras-Muney au raportat că există o relație directă, semnificativă între educație și sănătate. Ei sugerează că un an de educație formală poate adăuga mai mult de șase luni la durata vieții tale. 

De asemenea, cercetările au descoperit că un grad înalt de educație scade rata de anxietate și depresie. Asta înseamnă că, cu cât ești mai educat, cu atât rata de boli cronice (bolile de inimă, accident vascular cerebral, hipertensiune arterială, colesterol ridicat, emfizem, diabet, astm, ulcer) foarte frecvente este mai mică.  

  • Îmbunătățește sănătatea mintală 

Simplul act de citire îți poate reduce nivelul de stres. În urma unui studiu realizat de neuropsihologi cognitivi de la Universitatea din Sussex (Marea Britanie) s-a constatat că citirea a doar șase minute îți poate reduce nivelul de stres, deoarece încetinește frecvența cardiacă și relaxează tensiunea musculară.. 

  • Îmbunătățește calitatea vieții sociale 

Cheia pentru a face experiențele de învățare pe tot parcursul vieții și mai semnificative este să încerci să te înconjori de oameni care susțin idei similare.  „A avea la dispoziție o serie de subiecte interesante atunci când vorbești cu colegii sau prietenii îți poate spori încrederea. Și este împlinitor.” , afirmă John Colemanmetologist american. 

Cu toții suntem cursanți pe tot parcursul vieții. Cum putem deveni mai eficienți? 

 Colin Rose, în cartea sa – „Master it Faster”, descrie cele șase etape pe care le consideră esențiale pentru a deveni un elev eficient. Aceste etape pot fi aplicate oricărui tip de învățare, fie formală, fie informală.

 Unii oameni tind să gândească după o anumită vârstă, nu mai au voie să înceapă ceva și să aibă succes. În fapt este doar o scuză șchioapă pentru a nu părăsi zona de confort. Nu există o vârstă greșită pentru a începe ceva. Henry Ford avea 45 de ani când a inventat mașina Ford Model T, care este considerată primul automobil la prețuri accesibile. 

Sigur, pentru unele domenii precum devenirea unui sportiv profesionist, este necesar să începeți devreme. Cu toate acestea, pentru a învăța și a vă îmbunătăți, nu sunteți niciodată prea bătrâni. Educația începe cu voi! Aşa cum Albert Einstein afirma: „Odată ce te opreşti din învăţat, începi să mori”, cu siguranţă, mereu vor exista aptitudini noi de dobândit, tehnici noi, descoperiri care aş­teaptă doar să fie scoase la suprafaţă. 

Voi cum încorporați învățarea continuă în viața voastră? Așteptăm răspunsurile în comentarii.  

Autor: Erika Iszlai 

Cum am învățat în perioada izolării la domiciliu

"în Păreri și opinii" "de POV21"
Cum am învățat

Izolarea nu înseamnă altceva decât ca persoana să rămână într-un anumit loc destinat pentru aceasta sau la domiciliu, pentru o perioadă de timp, după o posibilă expunere la situația în care s-ar fi putut produce o infecție cu un anumit virus sau în cazul protejării de acesta. Toată lumea are de învățat ceva din toată această situație, mai ales responsabilitatea socială.

Da, dragilor, știu. Știu că în ultima perioadă acest subiect s-a epuizat peste măsură. Mai ales acum, în așa-numitul “Scenariu 3”. În rândul populației s-a creat o panică existențială absurdă, pregătindu-se ca de coliziunea cu Nibiru prin rafalele din supermarketuri, pentru baxuri de făină cu carul. Măcar n-au pus colții pe hârtia igienică. Cine știe, mai au oamenii ziare vechi prin casă…

În altă ordine de idei, până la momentul de față s-au aplicat contravenții în valoare de 10.000 de lei celor peste 60 de persoane care nu au respectat izolarea la domiciliu. Pe lângă acestea, se mai adaugă și informarea eronată, în rândul populației, tocmai pentru a evita alte valuri de oameni panicați în magazine sau farmacii. Chiar nu văd rostul… să subminezi autoritățile. Altfel, buzunarul îți vorbește, dar ca Eminem.

De altfel, se mai adaugă problema învățământului, pe lista priorităților de acum. Este un subiect foarte discutat și destul de ambiguu, în ceea ce privește plierea programei școlare pe elevii ce stau acasă în această stare de urgență. După cum putem spune, nu există anumite modalități de învățare, față de cele dinaintea aceastei perioade. Fiecare-și abordează modul său de învățare. Însă vă vom spune cum am învățat și învăț/ăm în această perioadă „dificilă”, în care unitățile de învățământ au fost suspendate pe o perioadă de timp.

TeleȘcoala

Pentru prima dată în 40 de ani, acest format al Televiziunii Române este difuzat din cauza luării deciziei de închidere a școlilor pe timpul stării de urgență. Această emisiune este pentru elevii de clasa a 8-a, respectiv clasa a 12-a, ce urmează să susțină examene. Spre exemplu, chit că ține 18 minute, pe mine unul mă ajută să recapitulez operele de Bac. Nu e aceeași chestie cu orele clasice de curs, dar astfel nu voi uita materia studiată… se presupune că și învățată. Copii, urechile ciulite la TV și încercați să recapitulați ceea ce vi s-a explicat, dar și materia din clasă. Sincer, e cam greu să iei notițe, pe cât e să faci poză la slide-urile prezentate. Să fim serioși, facem economie de hârtie, cine știe când ne va ajuta în izolare?

În cazul în care nu ai mai auzit de aceasta, poți afla mai multe informații despre TeleȘcoala aici.

Online

Cu toții am auzit ,,Internetul nu te va ajuta niciodată foarte mult”. Ei bine, uite că am ajuns la ,,mâna” lui în această perioadă. Dar nu asta e important, ci faptul că ne ajută să comunicăm mult mai ușor cu profesorii, în așa fel în cât să nu pierdem foarte multă materie.
Spre exemplu, unii am primit poze cu temele, pdf-uri cu lecțiile și temele, și chiar am comunicat video cu profesorii pentru a ni se putea explica mai bine lecția sau exercițiile (în special la matematică) .
Consider că toate cele trei exemple enumerate ne sunt de ajutor, mai ales că profesorii noștri se implică foarte mult în explicarea materiei, chiar și așa.

Clasicul caiet

Ok boomer… Tehnologia se află în momentul ei de vârf, în ceea ce privește învățământul românesc. Pretutindeni vezi doar școală și mesaje de la profesori pentru a vă preda. Nu zic nu, dar ideea în sine, de a primi notificări zilnice cu zeci de teme, e puțin sâcâitoare, chiar stresantă. Când vezi așa ceva, preferi să “n-ai net” și să te închizi în pivniță… cel puțin să freci menta prin casă. O “alternativă” la aceste alternative ultra… actuale… este caietul de clasă. Acolo găsești aproape tot ce ai nevoie, lecțiile explicate, mai lungi, mai scurte. Poate un scris caligrafic sau unul de doctor. Cel mai mult ador citit când informația se găsește între file. E și mai confortabil pentru ochi. În plus, poți avea prin caiet unele însemnări, mai hilare, mai artistice, care te pot duce cu gândul la o informație cheie pe care profesorul a zis-o cândva.

Pe lângă cele spuse, avem profesori, oameni care s-au gândit la noi și au făcut acele bine cunoscute “tutoriale”, pentru a ne fi de ajutor. Toată treaba e să ne dorim să învățăm, fiindcă metode și materiale avem.

Ideea e că dacă dorești să înveți și ești interesat de viitorul tău, vei face tot posibilul pentru a învăța. Mai ales că avem frâu liber la atâtea surse de informare. Trebuie doar să știm să profităm de ele și să oferim, la rândul nostru, ceva la schimb.

Autori: Alexandru Cojocariu și Daiana Grețcu

Care este stilul tău de învățare?

"în Psihologie & Relații" "de POV21"

Încă din clasa a IX-a, țin minte că domnul diriginte ne-a supus unor teste, din care ne puteam da seama ce stil de învățare avem. 

Nu-mi amintesc la momentul actual care erau exact rezultatele, dar jos scria că mi se potrivește stilul de învățare auditiv. Am fost puțin sceptică, eu care dintotdeauna am considerat că stilul meu de învățare este de fapt unul vizual. Dar cu timpul am învățat să le combin. Dar destul despre mine! Care este stilul tău de învățare?

Ei bine, astăzi m-am gândit să vă „ghidez” oarecum prin procesul de a vă alege modul propriu de învățare, fără a mă raporta doar la stilurile clasice.

1. Găsește un loc potrivit care te inspiră și în care poți fi productiv. 

Acest lucru cred că este unul dintre cele mai importante dar de multe ori trecut cu vederea. De multe ori e posibil ca spațiul tău de lucru de acasă să nu fie cel mai potrivit. Fie nu este suficient de luminat, fie membrii familiei tale nu-și pot desfășura activitățile în liniște, fie pur și simplu locul nu-ți mai trezește niciun interes din a-ți termina treaba.

Unele dintre probleme pot fi rezolvate, întrucât o lampă de birou ar putea rezolva cu ușurință problema luminii insuficiente. Iar dacă îți închizi ușa camerei și studiezi într-un timp al zilei în care familia ta este mai puțin activă, poți rezolva și problema cu gălăgia.

Problema care prezenta pentru mine obstacolul, este aceea de pierdere a interesului față de același loc în care îmi exercitam activitatea, și anume pe scaun la birou. În timp, am citit mai multe articole pe internet care propuneau și alte locuri bune pentru învățat, așa că m-am gândit să le împart aici cu voi:
• într-o cafenea liniștită
• într-un parc cu mai puțini copii gălăgioși
• în alte locuri din casă excluzând locul în care o faceți de obicei
• la o bibliotecă
• într-o librărie
• acasă la un prieten (această variantă se aplică doar unora dintre voi, veți vedea mai jos de ce)

2. Trebuie musai să parcurgi un test pentru a-ți da seama ce stil de învățare ai.
– o persoană cu un stil de învățare vizual preferă să vizualizeze relațiile dintre idei

Aceștia:
• tind să vorbească mai rapid
• sunt nerăbdători și tind să întrerupă o persoană care deja vorbește
• diagramele li se întipăresc foarte clar în minte
• preferă să învețe într-un mediu liniștit
• îți iau notițe detaliate
• gândesc în imagini

– o persoană cu un stil de învățare auditiv preferă să audă informația

Aceștia:
• tind să vorbească mai rar
• își explică foarte bine punctul de vedere
• tind să repete lucrurile cu voce tare
• citesc mai lent

o persoană cu un stil de învățare creativ preferă învățatul prin experimentare

Aceștia:
• vorbesc cel mai rar
• iau decizii destul de greu
• învață cel mai bine din rezolvarea problemelor reale
• au nevoie de cele mai multe pauze de la învățat
• nu pot sta jos într-un loc mai mult de câteva minute fără să devină agitați/zvăpăiați

3. Dacă ești genul acela de persoană care preferă să-și evidențieze pe materiale, încearcă să formezi o legendă generală pentru toate materiile.

E destul de simplu. Folosește galben neon pentru definiții, roz neon pentru cuvintele cheie, verde neon pentru detalii importante, etc. Va deveni din ce în ce mai simplu să reții informațiile.

4. Ești o persoană căreia îi place să învețe din mediul digital, din materiale printate sau din propriile notițe scrise?

Încearcă să-ți dai seama cum îți vine mai ușor să reții anumite informații. La mine personal, funționează ok prima și ultima.

5. Ești o persoană care preferă învățatul în mod individual sau cel de grup?

Am menționat mai sus, la locuri bune pentru învățat, casa unui prieten. Bineînțeles, n-o să mergi acasă la un prieten pentru a învăța de unul singur ci de preferat ar fi să lucrați împreună pentru că unele persoane învață mai eficient atunci când sunt într-un grup decât individual, cât și invers, o persoană poate învăța mai eficient de una singură. Află care e alternativa care ți se potrivește! 

6. Ascultă muzica potrivită.

Acest pas este opțional deoarce muzica în timpul sesiunii de studiu nu funcționează pentru oricine, dar totuși dacă ești o persoană asemeni mie și muzica te relaxează, cea mai bună alegere este muzica clasică. Ce este de evitat este muzica cu versuri, ea vă poate distrage de la material și tulbura concentrarea.

Cam aceștia sunt pașii propuși de mine prin care poți aborda un stil de învățare potrivit pentru tine. Deci? Care este stilul tău de învățare? 

Stay productive!


Autor: Angela Nedelcu

Fotograf: Alexandru Nicoleta

Alex Bulintiș – tânărul care inovează învățarea matematicii în România

"în Interviuri" "de POV21"

Am avut de câteva ori ocazia, sau mai bine spus, oportunitatea de a mă întâlni cu niște tineri extraordinari, ale căror povești merită spuse, în circumstanțe complet întâmplătoare.

Așa l-am întâlnit pe Alex Bulintiș, elev în clasa a XII-a la un liceu din Corabia, un orășel mic din județul Olt. Mi-a povestit câte ceva despre proiectul lui, „Prepi”,  și m-a impresionat instant. Prepi urmărește să ajute elevii care își doresc să învețe matematică, și o face într-un mod interactiv, plăcut. I-am propus un interviu lui Alex și chiar mă bucur că a acceptat să îi împărtășesc povestea. Exact, povestea. Fiindcă interviul acesta este despre un tânăr extraordinar, un tânăr care și-a materializat visurile. Și e doar începutul unei povești de succes.

Pentru început, spune-mi câte ceva despre proiectul vostru.

Proiectul nostru, Prepi, este o metodă interactivă de a învăța. Cu cât elevul folosește mai mult Prepi, acesta se modelează pe nevoile lui și îi oferă un plan personalizat de învățat. Analizând orice mic detaliu din felul în care învață fiecare elev, programul nostru (să-l numim Asistent Prepi, ca pe site, pentru a-l umaniza puțin) îi oferă exact lecțiile de care are nevoie, exercițiile de care are nevoie și învață exact orele la care are cele mai bune rezultate, astfel încât experiența utilizatorului să devină una foarte ,,lină”.

Cum v-a venit ideea?

Atunci când învățam online, din diferite surse precum edX și Khan Academy, simțeam că înțeleg mult mai bine totul. Puteam să citesc de zeci de ori lecția sau să dau înapoi videoclipurile pentru a înțelege ceva. Puteam să găsesc o grămadă de exemple practice, lucruri care să îmi răspundă la întrebarea ,,de ce învățăm asta, cu ce ne ajută?”, iar orele de la clasă nu ne oferă atât de mult timp încât să trecem de acel ,,pentru că așa trebuie, ca să iei bacul”.

În clasă, oricât te-ar încuraja profesorii să ridici mâna dacă nu știi ceva, asta nu se întâmplă des.

Nu vrei ca tu să fii ăla ,,mai prost”, cel care ține clasa în loc. Și chiar, clasa trebuie să meargă mai departe, fie că tu ai rămas în urmă cu vreo 5 capitole sau nu. Pe internet, nu e nicio rușine dacă stai mai mult la o lecție ca să o înțelegi bine, nu te judecă nimeni dacă te uiți de 10 ori la un videoclip pentru că nu ai înțeles de prima dată, pe internet te miști în ritmul tău, nu în ritmul clasei.

Am ales tot ce era mai bun de pe site-urile de pe care învățam noi, am adăugat câteva elemente în plus care sporesc atenția, am introdus câteva metode prin care învățatul ia și o nuanță de ,,joacă”, iar apoi toate acestea au fost construite în jurul programei din România. Așa a apărut Prepi, pentru că am simțit lipsa unui asemenea site în România.

Cum vezi tu educația din România?

Cred că în România puteam să o ducem mult mai rău la capitolul educație, dar nu ar trebui să ne mulțumim cu atât.

Majoritatea elevilor învață pentru teste și examene, atât, și nu ,,se lipește” nimic util de ei, mai nimic ce ar putea folosi pe viitor. Și mi se pare o prostie când unii profesori spun că ,,în școală și în liceu învățăm să învățăm, la facultate înveți cu adevărat”. Putem să învățăm să învățăm… învățând. Altfel sunt câțiva ani în mare parte pierduți, în care am fi putut căpăta mult mai multe cunoștințe.

Cum a fost să lucrați la el?

Ideea a apărut acum vreo doi ani, iar de aproape un an a devenit proiectul nostru principal. Lucrăm zilnic la el, ultima pauză pe care am luat-o a fost… cred că de Crăciun. Mai avem și alte lucruri de făcut, evident, iar de când lucrăm la Prepi am învățat, eu cel puțin, cum să îmi gestionez timpul mult mai bine. Probleme mari nu am avut, singurul lucru care ne-a încurcat puțin a fost că a trebuit să așteptăm foarte des după alți oameni și alte firme. Cred că noi avem un ritm de muncă mai alert decât majoritatea.

Am înțeles că doriți să implementați lecții și pentru alte materii. Cam pe când ne putem aștepta la asta?

Da, lucrăm deja la structura bazelor de date pentru alte materii, așa, ,,în timpul liber”, însă vrem să oferim cea mai bună experiență pentru fiecare materie. De-asta vom începe munca serioasă la alte materii doar atunci când știm că totul merge perfect și elevii sunt foarte mulțumiți de felul în care îi pregătim la matematică. Nu vrem să ne grăbim, așa că nu pot să dau un deadline exact. Singurul secret pe care pot să îl divulg este că următoarea materie pe care o vom adăuga este, cel mai probabil, româna.

Hai să vorbim puțin despre oamenii din spatele proiectului. Cine sunteți? Cu ce vă ocupați când nu lucrați la proiect?

Eu sunt Alex, am 18 ani și sunt din orașul Corabia. Îmi place foarte mult să descopăr lucruri noi, îmi place să citesc multe cărți de non-ficțiune și să urmăresc documentare. Îmi place și să ascult muzică, mai ales indie și alternativă, și să mă uit la seriale (în special cele cu supereroi!). Vreau să ajut lumea cât de mult pot, și consider că apărarea drepturilor omului este un lucru foarte important. De asemenea, cred că educația stă la baza multor lucruri, și pot să pun pariu că dacă educația va fi îmbunătățită, multe alte probleme vor dispărea.

,,Sunt Robert Tănase, un tânăr ambițios cu aspirații mari, iar acesta este debutul meu în lumea business-ului.
Nu îndrăgesc sistemul educațional actual, dar iubesc educația. Și susțin puternic că fiecare elev are nevoie de acces la o educație cât mai bună. Pregătindu-i pe ei, dăm șanse unui viitor mai evoluat, mai potent. Prepi marchează începutul Revoluției Educației.

Proiectul acesta este preocuparea mea principală și nu există o zi în care să nu fiu implicat sau să nu mă gândesc la metode de a-l îmbunătăți.

Nici în afara proiectului nu sunt o persoană foarte liniștită. Lucrez constant la dezvoltarea personală și am un rol de business analyst. Îmi place să lucrez cu oamenii deși provin din domeniul tehnic, având experiență în domeniul IT.”

,,Eu sunt Andrei, am 18 ani și sunt din orașul Corabia. Îmi place să citesc cărți de non-ficțiune și să învăț cât mai multe lucruri noi. Cea mai mare parte a timpului mi-o petrec programând, fiind una dintre activitățile mele preferate. De asemenea, atunci când am timp liber îmi place să mă joc jocuri de strategie, cum ar fi șahul. Cel mai important lucru pentru mine este să mă bucur de viață și să mă îmbunătățesc pe zi ce trece. Cred că toată lumea ar trebui să aibă șansa de a-și alege propiul drum în viață fără a fi influențat de normele sociale.“

Am înțeles că ai fost acceptat la facultăți din afară. La ce facultăți?

Da, am fost acceptat la câteva facultăți din afară, printre care și Minerva Schools at KGI. Este o facultate destul de nouă, cu un concept care mi se pare genial. Cursurile sunt foarte interactive, toți studenții sunt implicați în discuție și nu sunt niciodată mai mult de 20 de studenți la curs. Iar partea care s-ar putea să vi se pară cea mai interesantă e faptul că în timpul celor 4 ani de studii, studenții călătoresc și studiază în 7 țări diferite. Sunt sigur că va fi o experiență grozavă și că voi învăța foarte multe lucruri în acești ani!

Îți dorești să rămâi în țară? Sau dacă alegi să pleci în străinătate, îți propui să te întorci înapoi?

Momentan nu am de gând să rămân în țară, dar vreau să ajut această țară cât de mult pot, de oriunde aș fi. Vreau ca după facultate să călătoresc în jurul lumii, cel puțin până când o să am o familie, și să învăț foarte multe lucruri despre diverse culturi. Dar pot să promit că nu voi uita de țara mea. O să continui să susțin ONG-uri din țară precum Declic, și voi încerca să mă implic cât de mult pot și în politică.

Cum a fost liceul pentru tine?

Liceul a fost o perioadă în care mi-am dat seama ce vreau cu adevărat să fac în viitor, și în care am cunoscut persoane care împart aceleași aspirații. Mi-am dezvoltat câteva hobby-uri noi și am încercat să le perfecționez pe cele vechi.

Cum ți-ai descoperit pasiunea?

Pasiunea mea pentru programare a început acum mult timp. De când eram în clasa a 5-a sau a 6-a mă întrebam cum funcționează computerul, și cum ,,apar” programele. Am început să caut pe internet aceste lucruri, iar primele mele programe au fost imitații ale unor programe făcute de alții, pur și simplu făceam exact ce făceau ei în tutoriale și mă simțeam chiar mândru de asta, părinții mei cred că se săturaseră să le arăt în fiecare zi ce am mai făcut, și să se prefacă și că au înțeles. La scurt timp, am început să învăț din cursuri online, iar apoi să programez fără să mă uit la codul altuia sau la un ghid. Așa mi-am dat seama că îmi place să programez.

La ce alte proiecte ai mai lucrat?

Nu am avut multe proiecte personale publice, dar am mai muncit pentru alții prin intermediul platformei Upwork. Am construit un sistem de aprobare de comenzi pentru o firmă din SUA, am făcut niște magazine online pentru un tip din Australia, o aplicație Android pentru cineva din Bangladesh etc.

Acum, întrebarea mea preferată: ce dorești să transmiți tinerilor din România?

Vreau să nu vă lăsați de visurile voastre, și să faceți tot posibilul să schimbați ceva în bine. Mai ales în țară.

Derulează înapoi